دسته بندی ها: حیطه های درمان

23 خرداد 1402 توسط مدیر سایت 0 دیدگاه

اختلال یادگیری

ناتوانی های یادگیری می تواند بر توانایی فرد در کسب، پردازش، ذخیره و استفاده از اطلاعات تأثیر بگذارد. آنها می توانند از خفیف تا شدید متغیر باشند و برای هر فردی متفاوت هستند. مهم است که علائم ناتوانی یادگیری را زود تشخیص دهیم تا بتوان درمان مناسب را انجام داد، درمان اختلالات یادگیری کودکان می تواند شامل خدمات آموزشی ویژه، تدریس خصوصی، دارو درمانی و مشاوره باشد. خدمات آموزش ویژه آموزش هایی را ارائه می دهد که متناسب با نیازهای خاص فرد باشد. تدریس خصوصی به کودکان کمک می کند تا یاد بگیرند که چگونه از نقاط قوت خود برای جبران نقاط ضعف خود در مدرسه استفاده کنند. دارو ممکن است به کاهش علائم مرتبط با انواع خاصی از ناتوانی های یادگیری مانند بیش فعالی یا تکانشگری کمک کند. در نهایت، مشاوره می تواند به کودکان بیاموزد که چگونه با چالش های ناشی از ناتوانی یادگیری کنار بیایند و همچنین به آنها در توسعه مهارت های حمایت از خود کمک کند.

اختلالات یادگیری نوعی اختلال است که بر نحوه یادگیری و پردازش اطلاعات فرد تأثیر می گذارد. این می تواند شامل مشکل در خواندن، نوشتن، ریاضی، ارتباط و سایر مهارت های تحصیلی باشد. درمان اختلال یادگیری کودکان می تواند به کودکان مبتلا به ناتوانی های یادگیری کمک کند تا عملکرد تحصیلی خود را با ارائه راهبردهایی برای درک بهتر و حفظ اطلاعات به آنها بهبود بخشند. گفتار درمانی همچنین بخش مهمی از درمان اختلال یادگیری کودکان است زیرا به کودکان کمک می کند تا مهارت های ارتباطی لازم برای موفقیت مدرسه را توسعه دهند. با حمایت و منابع مناسب، کودکان دارای ناتوانی های یادگیری می توانند به پتانسیل کامل خود در مدرسه و زندگی دست یابند.

اختلال یادگیری

ناتوانی های یادگیری گروهی از اختلالات هستند که می توانند بر توانایی فرد در درک، به خاطر سپردن یا بیان اطلاعات تأثیر بگذارند. افراد دارای ناتوانی یادگیری ممکن است در خواندن، نوشتن، صحبت کردن، ریاضیات و سایر وظایف تحصیلی مشکل داشته باشند. آنها همچنین ممکن است با مهارت های اجتماعی و خودکنترلی مشکل داشته باشند. تشخیص و مداخله زودهنگام برای کودکان مبتلا به ناتوانی های یادگیری مهم است زیرا می تواند به آنها کمک کند تا یاد بگیرند که چگونه ناتوانی خود را مدیریت کنند و در مدرسه و زندگی به موفقیت برسند.

گفتار درمانی یکی از رایج ترین درمان ها برای اختلال یادگیری کودکان است. گفتار درمانگران با کودکان کار می کنند تا با بهبود تلفظ، گرامر، واژگان و درک ساختار زبان به آنها کمک کنند تا مهارت های زبانی خود را توسعه دهند. گفتاردرمانگران همچنین بر روی راهبردهای ارتباطی کار می کنند که می تواند در موقعیت های روزمره مانند درخواست یا پرسیدن سوال استفاده شود. با کمک گفتار درمانی، کودکان می توانند توانایی خود را در برقراری ارتباط موثر و مطمئن بهبود بخشند.

24 آذر 1401 توسط مدیر سایت 0 دیدگاه

درمان بیش فعالی

اختلال کم توجهی – بیش فعالی / تکانشگریADHD (attention deficit hyperactivity disorder)

اختلال بیش فعالی یک وضعیت ناتوان کننده و مزمن است که بر روی توانایی کودک برای کنترل توجه و رفتارتاثیر می گذارد و دارای دو جزء کم توجهی (inattention)، بیش فعالی و تکانشگری hyperactivity and impulsivity)) است کودکان گاهی فقط کم توجهی ، گاهی فقط بیش فعالی تکانشگری و گاهی هر دو مورد را باهم دارند.

شیوع این اختلال درمان بیش فعالی «۳ تا ۵ برابر» در پسران بیشتر از دختران است.

بیش فعالی

 

علت شناسی

هنوز علت دقیقی برای این اختلال ارائه نشده است اما طبق تحقیقات عوامل زیر می توانند در ایجاد این اختلال نقش داشته باشند:

  • ژنتیک
  •  قرار گرفتن در معرض سموم
  •  وضعیت سلامت و عادت های مادر دردوران بارداری (مانند تغذیه ی ضعیف، عفونت های بارداری، مصرف الکل و کشیدن سیگار)
  • بیماری ها و آسیب های مهم (مانند مننژیت، آنسفالیت، آسیب مغزی و ضربه)

(بیشتر…)

20 خرداد 1401 توسط مدیر سایت 0 دیدگاه

کلاترینگ (شتاب گویی)

کلاترینگ اختلال در پردازش گفتار و زبان است که با گفتار سریع، نامنظم، پراکنده، سازمان نیافته و غیر قابل درک مشخص می‌شود. مهمترین مشخصه آن وجود اختلال در سازماندهی زبان است (سازماندهی زبان مثل اینکه صحبت از کجا شروع بشه،چیدن مقدمه، اصل مطلب و اینکه گفته ها مرتبط باشند و هی از یک موضوع به موضوع دیگر نرویم)

ویژگی های مهم اختلال کلاترینگ

  • تکرار بیش از حد
  • دامنه توجه بسیار کوتاه(دائم از یک موضوع به موضوع دیگر میرن/به مدت طولانی روی یک موضوع خاص نمی توانند تمرکز کنند، حتی اگر گفتاری نباشد و …)
  • عدم آگاهی کامل نسبت به مشکل( گاها ممکنه فکر کنند که خوب صحبت می کنند)
  • سرعت زیاد گفتار
  • دشوار خوانی
  • تنفس نامنظم(ممکنه نفس کم بیاورند)
  • ناهماهنگی حرکتی(عدم هماهنگی چشم و دست/عدم هماهنگی اندام های گفتاری و…)
  • عدم تطابق بین اجزای جمله به ویژه هنگام ارائه گفتار های خودانگیخته(مکس نابجا/آهنگ گفتار بهم ریخته/عدم تطابق فعل و فاعل و …)
  • اشکال در نوای گفتار(چون سرعت صحبت کردن خیلی زیاد است، گفتار یکنواخت می شود و تکیه در گفتار از بین می رود)
  • عجله کم طاقتی در انجام امور
  • مشکلات تولیدی

 

www.mashhadgoftar.com

(بیشتر…)

4 خرداد 1401 توسط مدیر سایت 0 دیدگاه

شکاف لب و کام

تعریف:
شکاف در واقع فضا با فاصله غیر طبیعی مادرزادی در لب فوقانی، قوس دندانی یا کام است.

اصطلاح «لب شکری»
اصلاح عامیانه برای این وضعیت “لب شکری” می باشد. قند بالا ممکن است سبب شود که صفحات کام و لب به خوبی به هم متصل نشود و چون یکی از دلایل بروز شکاف لب و کام قند خون بالا است اصطلاح لب شکری برای این اختلال بکار برده می شود.

علت ایجاد شکاف کام و لب :

۱) وراثت
۲) سن بالای والدین
۳) فاکتورهای محیطی شامل: جهش در ژن phf۸ / کمبود اکسیژن در بافت های بدن / سیگار کشیدن / سوء مصرف الکل / قند خون در بارداری/ فشار خون مادر / قرار گرفتن در معرض آفت کش ها / داروهای روانگردان / کمبود اسید فولیک و ویتامین ها / آلودگی هوا / مصرف بعضی از داروها (مانند والپروئیک اسید ، توپیرامات)

مشکلات همراه با شکاف لب و کام:

مشکلات تغذیه ای (مانند نقص در مکیدن)
مشکلات شنوایی (مانند عفونت های گوش)
مشکلات دندانی (مشکل ایجاد می کند در تولید صداهایی که در جلوی دهان تولید میشوند)
مشکلات احساسی و اجتماعی (هم برای کودک و هم برای والدین)
مشکلات ارتباطی (زبانی و گفتاری)
مشکلات ذهنی
مشکلات گفتاری
مشکلات یادگیری
مشکلات قلبی

(بیشتر…)

27 اردیبهشت 1401 توسط مدیر سایت 0 دیدگاه

کم شنوایی

تعریف کم شنوایی

کم شنوا کسی است که به خاطر فقدان یا نقص شنوایی قادر به یادگیری زبان محیط از طریق شنوایی نباشد و نتواند از طریق گفتار با دیگر افراد جامعه ارتباط برقرار کند

کم شنوایی مهم ترین علت در بین کودکان است به عنوان شایع ترین عاملی که باعث بروز تاخیر در رشد گفتار و زبان می باشد

 

کم شنوایی بر اساس سن ابتلا:

“کم شنوایی مادرزادی” که قبل یا در مدت کوتاهی بعد از تولد (قبل از یادگیری گفتار و زبان) که معمولا قبل از سه سالگی است اتفاق می افتد

“کم شنوایی اکتسابی” که بعد از رشد گفتار و زبان می باشد و اثرات منفی کمتری می گذارد

 

علت کم شنوایی:

۱) اوتیت میانی (عفونت های گوش) که شایع ترین علت کم شنوایی در کودکان خردسال است

۲) علل مادرزادی که قبل یا هنگام تولد اتفاق می افتد ( الف. عوامل ژنتیکی ب. دیگر علل کم شنوایی های مادرزادی مثل عفونت های داخل رحمی، مشکلات مربوط به عامل Rh خون، دیابت مادرزادی، فقدان اکسیژن، بدشکلی های ساختارهای گوش، نارس بودن و…)

۳) علل اکتسابی که پس از تولد در هر زمانی ممکن است اتفاق بیافتد (عفونت های گوش، داروهای اتوتوکسیک، مننژیت، سرخک، انسفالیت، آبله مرغان، آنفلوانزا، سرخجه، ضربه به سر و…)

www.mashhadgoftar.com

نکته : کم شنوایی در بزرگسالی ممکن است بر اثر ضربه سر و صدا، عفونت یا بیماری، داروها و کهولت سن اتفاق بیافتد و شایع ترین علت آن آسیب ساختمان های گوش داخلی یا آسیب به عصب شنوایی است

 

(بیشتر…)

23 اردیبهشت 1401 توسط مدیر سایت 0 دیدگاه

کم توانی ذهنی

نشانه های افراد کم توانی ذهنی چیست ؟

  • قبل از ۱۸ سالگی شروع می شود
  • ناتوانی با محدودیت های مشخص در رفتارهای سازشی (حداقل در دو مورد از مواردی که ذکر خواهد شد)
  • عملکرد ذهنی پایین تر از حد متوسط (“عملکرد ذهنی” : به ظرفیت کلی ذھن مانند یادگیری، استدلال و حل مساله برمی گردد)
  • بهره هوشی ۷۰ یا کمتر

این اختلال تمام مهارت های اجتماعی و کاربردی روزمره ی فرد را تحت تاثیر قرار می دهند.

http://WWW.MASHHADGOFTAR.COM

رفتارهای سازشی شامل سه نوع مهارت است:

۱.مهارت های ادراکی (زبان و سواد – پول – زمان – مفهوم اعداد – خودکنترلی)

۲. مهارت های اجتماعی و مهارت خودشخصیتی (مسئولیت اجتماعی اعتماد به نفس – ساده لوحی و زودباوری – حیله گری – حل مشکلات اجتماعی و پیروی از قوانین و دوری از قربانی شدن)

٣. مهارت های کاربردی (فعالیت های زندگی روزمره – مهارت های شغلی مراقبت های بهداشتی – برنامه ریزی مسافرت – امنیت – استفاده از پول و تلفن)

(بیشتر…)

6 اردیبهشت 1401 توسط مدیر سایت 0 دیدگاه

اختلال آواشناختی (تولید یا تلفظ)

تعریف

در اختلال تلفظ، خطاهای تولیدی مختلفی ممکن است اتفاق بیافتد مانند:

  • حذف صدا (مثلا همه جا “ب” حذف می شود)
  • جانشینی (مثلا به جای تمام “ر” ها از واج “ل” استفاده می کند)
  • اضافه گویی (مثلا به جای “مداد” بگوید “ممداد”)
  • خرابگویی (مثلا “س” را به صورت صدایی بین “س” و “ش” بگوید)

حال اگر کودک هرکدام از این موارد را داشته باشد یعنی دچار اختلال تلفظ یا تولید شده است.

عوامل موثر بر اختلالات آواشناختی

  • عوامل آناتومیکی
  • نورولوژیکی و فیزیولوژیکی
  • مهارت های حرکتی
  • متغیرهای حسی (حس شنوایی و حس دهانی)
  • مهارت های زبانی
  • ویژگی های شخصی (مانند سن، جنس، هوش، شخصیت وضعیت اجتماعی-اقتصادی خانواده و تاثیر ترتیب تولد و تعداد خواهران و برادران)
  • شیوع خانوادگی
  • زبان رانش(یعنی بلع وارونه و حرکت رو به جلوی زبان)

(بیشتر…)

31 فروردین 1401 توسط مدیر سایت 0 دیدگاه

اختلالات طیف اوتیسم (ASD)

تعریف طیف اوتیسم

اختلالاتی هستند که در آن کودک دارای مشکلات پایه و اصلی در اجتماعی شدن و برقراری ارتباط دارد بنابراین ذات مشکل این کودکان رفتاری می باشد.

نوع ظهور اختلال اوتیسم چگونه است؟

۱.شروع در مدت کوتاهی بعد از تولد

۲. طبیعی بودن کودک تا سنین ۲ تا ۳ سالگی و سپس پسرفت و از دست دادن مهارت های قبلی

۳. شروع بعد از ۳ سالگی (شروع تاخیری)

www.mashhadgoftar.com

علت بروز اختلال اوتیسم در کودکان چیست؟

  • طبق تحقیقات احتمالا منشا عصبی دارد
  • دلایل متنوعی برای اوتیسم ارائه شده است مانند: جنین ها و اسپرم و تخمک فریز شده/نقص پردازش شنیداری/در پسر ها بیشتر تحت تاثیر هورمون مردانه ای که در هنگام جنینی ترشح می شود و … اما هنوز دلیل ثابت و قطعی برای آن پیدا نشده است

(بیشتر…)

29 فروردین 1401 توسط مدیر سایت 0 دیدگاه

درمان لکنت زبان/ از تشخیص تا درمان

مقدمه :

در این مقاله سعی میکنیم اطلاعاتی در مورد شناخت و درمان لکنت زبان به اشتراک بگذاریم.

لکنت چیست؟

لکنت یکی از شایع ترین اختلالات گفتاری در کودکان است که عبارت است از وقفه در جریان رو به جلوی گفتار که این وقفه ها شامل:

  • تکرار صدا ( ک ک کتاب) یا کل کلمه (کتاب کتاب)
  • کشش صداها (سسسسسسیب)
  • گیر یا قفل (آ………… ب)

نکته : لکنت ریشه مغزی دارد و هیچ ارتباطی با عضو زبان انسان ندارد و اصلاح لکنت زبان هم به صورت عامیانه گفته می شود که کلمه ای غلط است.

آیا میدانید از هر 20 کودک یک کودک به لکنت مبتلا می شود؟

علت بروزلکنت چیست؟

محیط و ژنتیک هر دو در بروز لکنت تاثیرگذار هستند و ژن ها در تعامل با محیط  تاثیرات خود را به جای می گذارند، در نتیجه در صورت وجود زمینه ی ژنتیکی، عواملی مانند: ضربه های روحی و جسمی، ضربه به سر، تولد زودرس، جراحی در دوره ی کودکی، ترس های شدید، بیماری های عفونی و… سبب بروز لکنت می شود.

آیا لکنت درمان دارد؟

امروزه پیشرفت علم در تمامی زمینه ها به کمک بشریت آمده است و علم گفتاردرمانی نیز در راستای بهبود و توانبخشی اینگونه اختلالات خدمت رسانی می کند، در نتیجه با تشخیص و درمان به موقع می توان این اختلال را نیز مرتفع کرد.

(بیشتر…)

24 فروردین 1401 توسط مدیر سایت 0 دیدگاه

 تاخیر گفتار و زبان و نشانه های آن چیست؟

 

www.mashhadgoftar.com

کودکان در هر سنی باید مهارت های گفتاری و زبانی خاصی را کسب کنند.

حال اگر هر کودکی در سنین مختلف به این مهارت ها دست نیابد، یعنی داری تاخیر می باشد و از طریق بعضی نشانه ها متوجه خواهیم شد که کودک در این مهارت ها مانند همسالان خودش نیست و باید در اولین فرصت مورد ارزیابی جامع قرار بگیرد.

علل تاخیر در گفتار و زبان چیست؟

  • دلایل ژنتیکی
  • فقر زبانی در محیط
  • مشکلات شنیداری
  • میزان بهره هوشی

نشانه های تشخیص تاخیر گفتار و زبان در کودک

در ادامه زیر به وجود این نشانه های خطر در سنین بین تولد تا شش سالگی پرداخته ایم :

آغاز تولد تا 6 ماهگی (بیشتر…)